MALKARA İLÇE SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ: “ÖZGÜL ÖĞRENME BOZUKLUĞU ZEKÂ GERİLİĞİ DEĞİLDİR”

78 okunma

Malkara İlçe Sağlık Müdürlüğü “Disleksi Hastalığı” kapsamında vatandaşlara bilgilendirmelerde bulundu.

İlçe Sağlık Müdürlüğü Kasım ayı boyunca Özgül Öğrenme Bozukluğu (ÖÖB) olarak bilinen hastalık ile ilgili farkındalığın artırılması amacıyla etkinlikler ve faaliyetler düzenleneceği bildirildi.

“DİSLEKSİ, EN SIK RASTLANAN ÖĞRENME BOZUKLUKLARINDAN BİRİDİR”

Malkara İlçe Sağlık Müdürlüğü çalışanları konu ile ilgili vatandaşlara şu açıklamaları yaptı:

“Çocukluk Çağı Ruhsal ve Gelişimsel Bozukluklar yelpazesinde yer alan Özgül Öğrenme Bozukluğu konusundaki farkındalık faaliyetleri erken tanı ve rehabilitasyon açısından önem arz etmektedir. Disleksi, en sık rastlanan öğrenme bozukluklarından biridir. Asıl sorunları hafıza ve dil ile ilgilidir. Disleksi olan kişiler her şeyi unutur ve dil ile ilgili derslerde sıkıntı çektikleri bilinmektedir. Bazıları okul zamanında hızlı konuşabilir. Özgül Öğrenme Bozukluğu olan çocukların genel zihinsel performansları normal veya normalin üstünde olmasına rağmen okuma, yazma veya matematik alanlarında sorun yaşarlar.”

“ÖÖB KESİNLİKLE ZEKÂ GERİLİĞİ DEĞİLDİR. ÖÖB’Lİ ÇOCUKLARIN ZEKÂLARI NORMAL YA DA NORMALİN ÜSTÜNDEDİR”

Özgül Öğrenme Bozukluğunun yaşam boyu sürdüğünü ifade eden sağlık çalışanları yaptıkları açıklamaya şöyle devam etti:

“Özgül Öğrenme Bozukluğu(ÖÖB) psiko-eğitsel bir yaklaşımla ele alınmazsa kendiliğinden düzelmez. Erken tanı; erken müdahale için oldukça önemlidir. ÖÖB; bir çocuğun zekâsı normal veya normalin üstünde ve iyi eğitim alıyor olmasına rağmen okuma-yazma veya matematik becerilerinde yaşıtlarına ve zekâsına oranla düşük başarı göstermesidir. ÖÖB kesinlikle zekâ geriliği değildir. ÖÖB’li çocukların zekâları normal ya da normalin üstündedir.”

Özgül Öğrenme Bozukluğunun zekâ geriliği olmadığı konusuna dikkat çeken sağlık çalışanları ilkokul döneminde karşılaşılan ÖÖB’nin bazı bulguları “Okuma-Yazma Alanında, Matematik Alanında ve Diğer Alanlarda” maddeler halinde belirtti:

ÖÖB’NİN İLKOKUL DÖNEMİNDE OKUMA-YAZMA ALANINDAKİ BELİRTİLERİ

*Okurken ya da yazarken harflerin ya da sayıların yönünü ters yazma, kelimeleri sondan başa doğru yazma, sanki aynadan görüyormuş gibi yazma.
*Kelimeleri tersten okuyup yazma.(“ev” yerine “ve” gibi)
*Harf atlayarak, kelime eksik yazma, noktalı veya noktasız harfleri yanlış yazma.
*Okurken ya da yazarken harf karıştırma(“b” yerine “d” gibi)
*Okurken sıklıkla bulunduğu yeri kaybetme ya da satır atlama.
*Yazı yazarken çok çabuk yorulma

ÖÖB’NİN İLKOKUL DÖNEMİNDE MATEMATİK ALANINDAKİ BELİRTİLERİ

*Sayıları ve matematik sembollerini öğrenememe.
*Basit işlemleri öğrenememe.
*Problemleri anlayıp işleme geçirmekte güçlük.
*Çarpım tablosunu ezberleyememe

ÖÖB’NİN İLKOKUL DÖNEMİNDE DİĞER ALANLARDAKİ BELİRTİLERİ

*Dün-Bugün-Yarın kavramlarını zor öğrenme, doğru kullanamama
*Saati zor öğrenme.
*Sağını solunu öğrenememe.
*
Ayları, günleri, alfabenin harflerini doğru sırayla öğrenememe.
*
Yaşadığı bir olayı, seyrettiği bir filmi sırasıyla aktaramama.
*
Çevreyi çok iyi tanıdığı halde yön bulmada güçlük çekme.
*
Masanın üzerinde ya da çekmecede duran gözünün önündeki eşyayı bulamama.

Özgül Öğrenme Bozukluğunun bazı belirtilerini maddeler halinde belirten sağlık çalışanları erken tanının erken müdahale için oldukça önemli olduğunu bir kez daha vurguladı.(Ömür Çolak)

 

Bu Haberler İlginizi Çekebilir

Henüz yorum yapılmadı!

İlk siz yorum yapın!

Yorum yapabilmek için lütfen üye girişi yapınız.
Top